PROGRESINT 07. Psicomotricidad

Nivel escolar: 4 a 6 años.

Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.

En el Progresint 7, se proponen ejercicios programados y estructurados para que sean asumibles por profesores/as de Educación Infantil con mayor o menor formación en el área de la psicomotricidad.

Las sesiones se han reunido en torno a los distintos grafismos y aparecen agrupadas en los siguientes bloques:

• Puntos.
• Líneas horizontales.
• Líneas verticales.
• Ángulos.
• Líneas inclinadas.
• Líneas curvas.
• Círculos.
• Bucles.

En ellas se trabajan los 3 Bloques de Educación Psicomotriz en la Educación Infantil:

• Conceptos espacio-temporales.
• Conocimiento del propio cuerpo.
• Creatividad dinámica.

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia.

Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Infantil (de 4 a 6 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo:

• Conceptos Básicos Espaciales.
• Conceptos Básicos Numéricos.
• Relacionar, Clasificar, Seriar.
• Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color.
• Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales.
• El Pensamiento Creativo.
• La Psicomotricidad.