Ejercicios de integración visual

Nivel escolar orientativo: Educación Primaria 6-9 años o a criterio profesional.

Este cuaderno de ejercicios está realizado para trabajar con niños que presentan un retraso en su aprendizaje o deficiencias en su escolaridad, teniendo una capacidad intelectual normal. Está basado en el subtest “cierre gestáltico” de la “Batería de evaluación de Kaufman para niños”, y con dibujos originales, cuyo objetivo es integrar las partes en un todo.

En este cuaderno encontrará una breve introducción y justificación teórica, instrucciones de aplicación, 85 láminas de dibujos, y relación de imágenes o respuestas correctas, y registro de respuestas para la aplicación.

Manejando el material de este cuaderno, el niño percibirá los tiempos de reeducación más como un juego que como un aprendizaje, y mejorará su capacidad para integrar información, flexibilizar la percepción, globalizar tareas, y aumentar la destreza en tareas de decodificación.

Este cuaderno de ejercicios está realizado para trabajar con niños que presentan un retraso en su aprendizaje o deficiencias en su escolaridad, teniendo una capacidad intelectual normal.
Surge como fruto de muchos años dedicados al diagnóstico y reeducación, y considera que el aprendizaje significativo solo se produce cuando hay un funcionamiento holístico del cerebro.

Está basado en el subtest “cierre gestáltico” de la “Batería de evaluación de Kaufman para niños”, y con dibujos originales, cuyo objetivo es integrar las partes en un todo.

Manejando el material de este cuaderno, el niño percibirá los tiempos de reeducación más como un juego que como un aprendizaje, y mejorará su capacidad para integrar información, flexibilizar la percepción, globalizar tareas, y aumentar la destreza en tareas de decodificación.