Claves para la evaluación con WISC-IV

Salud y Enfermedad del niño y del adolescente, 8a edición promueve la excelencia en la enseñanza y divulgación de los contenidos más representativos dentro de la Pediatría en Iberoamérica. Con la participación de la Federación de Pediatría del Centro-Occidente de México se ha revisado la información, con base en la evidencia científica más actual y un abordaje integral del paciente pediátrico desde la perspectiva de la historia natural de la enfermedad.

Esta octava edición consta de 41 unidades organizadas y distribuidas en dos volúmenes, los cuales abordan: el proceso salud-enfermedad en la población pediátrica latinoamericana, el crecimiento y desarrollo en los distintos grupos etarios, la propedéutica y semiología fundamental, y finalmente, un abordaje de la patología principal en el niño y adolescente, estructurada por aparatos y sistemas. Asimismo, esta obra cuenta con un apoyo multimedia disponible en el sitio web de Editorial El Manual Moderno, donde se exponen temas complementarios para algunas unidades, como por ejemplo: Glaucoma infantil y patología orbitaria, Infección sexual en la adolescencia, Esquizofrenia en la etapa pediátrica, entre otros.

Esta nueva entrega de Salud y Enfermedad del niño y del adolescente, 8a edición, continúa la tradición de constituirse como uno de los recursos obligados para adentrarse en esta especialidad trascendental en la formación de todo médico. Este texto va dirigido al médico de pregrado, el especialista y todo aquel profesional de la salud en contacto con la población pediátrica.

Prefacio

Agradecimientos a la edición en inglés

Autores

Colaboradores

Capítulo 1. Introducción y panorama general

Capítulo 2. Cómo administrar el WISC-IV

Capítulo 3. Cómo calificar el WISC-IV

Capítulo 4. Cómo interpretar el WISC-IV

Capítulo 5. Fortalezas y debilidades del WISC-IV

Capítulo 6. Aplicaciones clínicas: revisión de estudios con grupos especiales con WISC-IV y evaluación de las poblaciones de baja incidencia

Capítulo 7. Aplicaciones clínicas: evaluación de las poblaciones superdotadas, con dificultades de aprendizaje y con diversidad cultural y lingüística

Capítulo 8. Reportes de casos

Referencias

Bibliografía

Índice

Contenido en línea:

Asistente para el manejo e interpretación de datos WISC-IV (WISC-IV AMID), un programa informático para la interpretación de WISC-IV

Tablas normativas para los grupos clínicos de WISC-IV

Información para vincular los resultados de WISC-IV con estrategias educativas y apoyos instruccionales

Apéndice A. Definiciones de habilidades y procesos CHC

Apéndice B. Habilidades y procesos de CHC que miden las pruebas de inteligencia actuales

Apéndice C. Cargas factoriales g de las Subpruebas de WISC-IV, por grupo de edad y muestra general

Apéndice D. Características psicométricas, teóricas y cualitativas de WISC-IV

Apéndice E. Hoja de registro interpretativa de WISC-IV

Apéndice F1. Tabla de conversión del Índice de Capacidad General (ICG): normas estadounidenses y canadienses

Apéndice F2. Tabla de conversión del Índice de Competencia Cognitiva (ICC)

Apéndice G. Resumen de los análisis de los índices de WISC-IV

Apéndice H. Tablas de normas para los grupos clínicos

Apéndice I. Vínculo entre los resultados de la evaluación con WISC-IV, las estrategias educativas y los apoyos instruccionales