Descripción

Que sea desde la perspectiva de una enseñanza monolingüe oral o bilingüe Lengua de Signos/Lengua Oral , la adquisición del castellano es un reto para cualquier niño o niña con sordera y para su familia.

Los autores han intentado condensar sus 30 años de experiencia en unas cuantas páginas destinadas a los verdaderos protagonistas : los padres .

Han pretendido desarrollar un modelo de estimulación del lenguaje oral compatible con las principales opciones metodológicas de la enseñanza  de las niñas o niños con sordera. Son páginas que giran en torno a la necesidad y al placer de comunicar.