Programa integral para altas capacidades. Descubriéndonos. Una guía práctica de aplicación

El presente libro recoge de forma sistematizada las actividades y la aplicación de un programa extraescolar para altas capacidades denominado Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC). El objetivo global del mismo es contribuir al desarrollo integral de los niños con alta capacidad en el ámbito cognitivo, socioafectivo y del comportamiento.

Este libro tiene un carácter práctico, presentando para cada nivel de edad la programación de un curso, donde se especifican las actividades a llevar a cabo en las sesiones correspondientes a cada uno de los trimestres. Para cada sesión se detallan las actividades a desarrollar, explicando su objetivo, los indicadores que indican si se han completado, los materiales necesarios y el tiempo destinado para el desarrollo de cada tarea. Finalmente, y dada la relevancia que desde el equipo damos a la evaluación del programa, al final del libro se presentan diversos instrumentos para la evaluación, tanto formativos como sumativos.

El PIPAC comenzó a impartirse en el año 2004 en la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna, España. En la actualidad se lleva a cabo en dos universidades de México. Teniendo en cuenta su amplia experiencia y su aplicación en otros contextos, dicho programa puede ser utilizado para el objetivo que se plantea: el desarrollo integral del alumnado con altas capacidades intelectuales.

1. Introducción

2. Programa de actividades

a) Nivel I (4 a 6 años)

Aspectos intrapersonales

Sesión 1: Nos presentamos

Sesión 2: Nosotros: autoconcepto

Sesión 3: ¿Cómo me ven los demás?

Sesión 4: Normas y autocontrol

Sesión 5: Emociones

Sesión 6: Autocontrol I

Sesión 7: Autocontrol II

Sesión 8: Aprendemos a tolerar la frustración y a no rendirnos ante las dificultades

Aspectos interpersonales

Sesión 9: Estados de ánimo

Sesión 10: La escucha y el respeto

Sesión 11: El respeto

Sesión 12: Colaboración, confianza y ayuda a los demás

Sesión 13: Empatía y asertividad

Aspectos cooperativos

Sesión 14: Comenzamos los trabajos cooperativos

Sesión 15: Habilidades de negociación y colaboración

Sesión 16: Organización, planificación y responsabilidad en el trabajo de grupo

Sesión 17: Roles en el grupo y distribución de tareas

Sesión 18: Responsabilidad, colaboración y consenso en el trabajo de grupo

Sesión 19: Colaboración en grupo y evaluación del curso

Sesión 20: Evaluación del curso y presentación del trabajo final del curso

b) Nivel II (7 a 9 años)

Aspectos intrapersonales

Sesión 1: Nos presentamos

Sesión 2: Evaluación, normas y presentación del curso

Sesión 3: Autoestima y autoconcepto

Sesión 4: ¿Cómo me ven los demás?

Sesión 5: Emociones

Sesión 6: Autocontrol I

Sesión 7: Autocontrol II

Sesión 8: Autocontrol III

Sesión 9: Organización del tiempo personal y la perseverancia

Aspectos interpersonales

Sesión 10: La escucha y el respeto

Sesión 11: Habilidades sociales básicas

Sesión 12: Empatía

Sesión 13: Asertividad

Sesión 14: La igualdad

Aspectos cooperativos

Sesión 15: Trabajo cooperativo

Sesión 16: Trabajo cooperativo: reparto de tareas

Sesión 17: Trabajo cooperativo: la organización en el trabajo de equipo

Sesión 18: Trabajo cooperativo: ponemos en práctica lo aprendido sobre trabajo en equipo

Sesión 19: Trabajo cooperativo: consenso grupal y evaluación

Sesión 20: Evaluación del curso y presentación del trabajo final del curso

c) Nivel III (10 a 12 años)

Aspectos intrapersonales

Sesión 1: Nos conocemos

Sesión 2: Nos conocemos II

Sesión 3: Soy una persona emocional

Sesión 4: Reflexionando sobre mi persona: ¿qué puedo mejorar?

Sesión 5: Autocontrol

Sesión 6: Yo me miro, tú me miras

Sesión 7: Conocemos nuestra imagen corporal

Aspectos interpersonales

Sesión 8: ¿Quién soy? ¿Tras quién me escondo?

Sesión 9: La escucha

Sesión 10: El respeto

Sesión 11: Toma de decisiones: decidimos juntos

Sesión 12: Asertividad: aceptación de críticas y alabanzas

Sesión 13: Negociación

Aspectos cooperativos

Sesión 14: Yo en el grupo

Sesión 15: Profundizando sobre cooperación

Sesión 16: Aprender a trabajar en grupo

Sesión 17: Creamos en grupo

Sesión 18: Juntos lograremos el éxito

Sesión 19: Vamos llegando a la meta

Sesión 20: Presentación final del proyecto del trimestre

3. Anexos

4. Referencias