Logopedia Escolar y Clinica. Últimos avances en evaluación e intervención

La presente obra analiza de manera interdisciplinar los últimos avances del lenguaje en el ámbito escolar y clínico a través de las aportaciones teórico-prácticas de un nutrido grupo de expertos en Logopedia, españoles y europeos, procedentes del campo de la docencia e investigación, del ejercicio profesional y de las instituciones educativas y sanitarias.

Los temas que se abordan recogen con precisión y amplitud los diversos campos de actuación a los que se extiende hoy esta disciplina del lenguaje:

• el estudio de los modelos de evaluación e intervención logopédicas desde una perspectiva funcional y comunicativa,
• la intervención cognitiva en los diversos procesos del niño sordo,
• los trastornos graves en la adquisición del lenguaje (afasias, autismo, disfasias genéticas…),
• la intervención logopédica en los trastornos de la fluidez verbal,
• así como algunas propuestas para la estimulación del lenguaje oral y escrito, con la incorporación de las nuevas tecnologías.

También se dedica un apartado a hacer unas reflexiones y sugerencias en torno a la formación y desarrollo profesional de los especialistas en lenguaje y a describir algunas experiencias que sobre audiología y logopedia.