Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela

¿Qué esperamos de una educación que fomente la creatividad y el talento en la escuela?, es la primera, de entre otras muchas preguntas que nos plantea Betancourt y Valadez en esta obra.

La respuesta puede ser muy amplia en la medida que el lector se sumerge en las páginas de este libro y se encuentra que en nuestros salones de clases existen muchos alumnas y alumnos creativos, inteligentes o con talentos desbordantes que ocupan un educador que les haga fácil, motivante y desafiante su aprender. Para lograr lo anterior, el texto es rico y diverso en estrategias para enriquecer el trabajo en la escuela con los estudiantes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos que las acompaña de con un directorio de recursos y materiales para ponerlas en práctica. Dada la actualidad de estos tópicos y la creciente demanda que de textos de este tipo existan en nuestro país, consideramos que el libro ofrecerá informaciones y herramientas prácticas novedosas y esclarecedoras sobre cómo fomentar el talento y la creatividad en la escuela, que contribuirá- en alguna medida- al desarrollo del fomento del talento desde la educación inicial hasta la universitaria.

1. Fomentando el talento y la creatividad en la escuela

2. Estudiantes con aptitudes sobresalientes y/o talentosos específicos

Breve historia acerca de las aptitudes y los talentos

Principales modelos teóricos de dotación y talento

Definiciones y reflexiones que rodean el concepto de aptitudes sobresalientes Principales formas de identificar a los alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes y/o talentosos específicos

3. Estrategias para propiciar el talento y la creatividad en la escuela

Estrategias de enriquecimiento

Estrategias de promoción anticipada

Estrategias de agrupamiento

Consideraciones para el maestro en cuanto al abordaje de estas estrategias

4. Recursos y materiales para favorecer la creatividad y el talento en la escuela