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Se nos muestra cómo la neuropsicología actual, desde la evaluación de las funciones cognitivas, contribuye al diagnóstico diferencial y al tratamiento de los niños con TDAH y de aquellos otros que también presentan dificultades de aprendizaje, pero que no tienen TDAH. Si lo desea puede ver páginas interiores de la obra: -
En este cuarto volumen se presenta tres temas relacionados:
- El desarrollo de las habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down.
- El desarrollo de habilidades motoras en alumnos con síndrome de Down.
- La ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información.
- Habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.
- Habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down de 0 a 5 años.
- Habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down de 5 a 11 años.
- Habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down de 11 a 16 años.
- Desarrollo motor en individuos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.
- La ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información. Una perspectiva general.
